研究生培养

全国重点实验室研究生项目水圈科学与水利工程全国重点实验室（全日制-土木水利）

（适用于2025级）

一、培养目标

全国重点实验室研究生项目工程博士研究生培养，聚焦国家重大战略需求，结合全国重点实验室所在行业发展需要，行业领军企业前瞻性、战略性长周期合作需要及所承担的重大科研任务，着力培育政治坚定，爱党报国，敬业奉献，基础理论功底扎实，专业技术能力和水平突出，具备较强工程创新创造能力，善于解决复杂工程难题，国际视野宽阔的高水平创新型工程人才。

二、基本要求

全国重点实验室研究生项目工程博士研究生应在本专业领域掌握坚实全面的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立承担专业实践工作的能力，应当在专业实践领域做出创新性成果。

三、专业学位类别

土木水利（代码0859）

四、培养方式

全国重点实验室研究生项目全日制工程博士研究生（以下简称全重博士生）的培养采取工学交替模式，采用课程学习、专业实践、学位论文/实践成果相结合的方式，依托水圈科学与水利工程全国重点实验室（以下简称水圈国重）重大科研任务实行联合培养。

全重博士生培养采用以指导教师为组长的指导小组集体指导方式（以下简称导师组），指导教师为研究生培养第一责任人，鼓励校内外不同学科专业背景的专家进入导师组。

五、修业年限

全重博士生的基本修业年限为4-5年，最长修业年限7年。应当符合《清华大学研究生学籍管理规定》相关要求。

六、课程环节设置及学位要求学分

课程学习和专业实践实行学分制，按模块化进行课程设计，课程设置原则上应有水圈国重专家参与，以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养。

获得学位要求学分不少于39学分。具体设置如下：

1.公共必修课程模块（5学分，必修）

2.专业课程模块（不少于17学分，必修）

在导师组的指导下选修不少于17学分的专业课程。

A、基础理论课程（不少于3学分）

B、专业基础与核心课程（不少于11学分） 

C、自选课程（不少于3学分）

工程博士生须在导师组指导下根据研究需要自行选修跨专业课程。

3.卓越工程师职业素养模块（不少于6学分）

A、必修课程（5学分）

B、选修课程（不少于1学分，以下课程视情况开设，学生可选修至满足学分要求）

4.专业实践与学术指导模块（11学分，必修）

七、学位论文/实践成果工作与创新成果要求

1.学位论文与实践成果各培养环节要求参见清华大学水利水电工程系全国重点实验室研究生项目工程博士研究生培养环节实施细则。

2.申请学位创新成果部分参见本专业学位类别（项目）研究生申请学位创新成果要求。